Amanah, F. et al. 2026. Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Argumentasi Siswa Pada Materi Sistem Peredaran Darah . Jurnal Lentera Edukasi. 4, 2 (Jun. 2026), 58–64. DOI:https://doi.org/10.70305/jle.v4i2.209.