PENINGKATAN KOMPETENSI GURU BK DALAM KONSELING DIGITAL DI SMKS MIFTAHUL ULUM MUNCAR
DOI:
https://doi.org/10.70305/jmdm.v2i2.192Abstract
Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola layanan pendidikan, termasuk layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Perubahan ini menuntut guru Bimbingan dan Konseling (BK) untuk mampu beradaptasi dan memanfaatkan teknologi dalam memberikan layanan konseling. Namun, pada kenyataannya masih banyak guru BK yang belum memiliki kompetensi optimal dalam memahami konsep, etika, dan praktik konseling digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru BK dalam melaksanakan layanan konseling digital secara profesional dan bertanggung jawab. Metode yang digunakan meliputi pelatihan dan pendampingan melalui workshop, diskusi kelompok, simulasi kasus, serta praktik langsung penggunaan media digital dalam konseling. Kegiatan ini dilaksanakan pada guru BK di SMKS Miftahul Ulum Muncar selama dua hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru BK dalam merancang serta melaksanakan layanan konseling digital secara etis dan efektif. Luaran kegiatan berupa modul konseling digital guna mendukung optimalisasi layanan BK di era digital.
Kata kunci : guru BK, konseling digital, kompetensi, pengabdian masyarakat
References
Corey, G. (2017). Theory and practice of counseling and psychotherapy (10th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.
Gumilang, G. S. (2015). Dream and fact of education in the “3T” Kupang. Proceeding International Conference on Education and Training, Faculty of Education, State University of Malang, November 6–8, 2015. Malang: State University of Malang.
Holmes, E. A., Arntz, A., & Smucker, M. R. (2011). Imagery rescripting in cognitive behaviour therapy: Images, treatment techniques and outcomes. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 38, 297–305. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jbtep.2007.10.007
Prayitno, & Amti, E. (2015). Dasar-dasar bimbingan dan konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Sari, D. P., & Nugroho, A. (2020). Pemanfaatan teknologi digital dalam layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 5(2), 120–130. DOI: https://doi.org/10.35334/jbkb.v2i2.1758
Setiawan, A. R. (2021). Tantangan dan peluang layanan bimbingan dan konseling di era digital. Jurnal Konseling Pendidikan, 9(1), 45–55.
Supiani. (2016). The implementation of process approach to teaching writing at the ninth grade of SMPN 1 Pelaihari academic year 2015/2016. Journal Nusantara of Research, 3(1), 1–12.
Wibowo, M. E. (2019). Profesionalisme guru bimbingan dan konseling dalam menghadapi era digital. Jurnal Konseling Indonesia, 4(2), 85–94.
Zaini, M., & Hidayat, R. (2020). Konseling berbasis teknologi informasi: Peluang dan tantangan bagi guru BK. Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling, 5(1), 10–20.
Zaman, B. (2019). Pengabdian kepada masyarakat sebagai implementasi tridharma perguruan tinggi. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 45–52.
Zanki, A. S., & Oktaviana, M. (2021). Program kemitraan masyarakat sebagai bentuk implementasi pengabdian dosen. Jurnal Dedikasi Masyarakat, 4(1), 60–68.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Mitra Dedikasi Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
