SOSIALISASI PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA DINI DI ERA TEKNOLOGI DESA SUMBERBARU
DOI:
https://doi.org/10.70305/jmdm.v2i2.218Keywords:
perkembangan motorik, anak usia dini, gadget.Abstract
Perkembangan motorik anak usia dini merupakan aspek penting yang mendukung pertumbuhan fisik, kognitif, sosial, dan emosional anak. Namun, meningkatnya penggunaan gadget di era teknologi berpotensi mengurangi aktivitas fisik sehingga dapat menghambat perkembangan motorik anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya perkembangan motorik anak usia dini serta dampak penggunaan gadget yang berlebihan. Kegiatan dilaksanakan di Desa Sumberbaru menggunakan metode sosialisasi partisipatif melalui ceramah, diskusi, dan tanya jawab yang melibatkan ibu-ibu PKK dan masyarakat setempat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya stimulasi motorik, kesadaran dalam mengawasi penggunaan gadget, serta keterampilan orang tua dalam memberikan aktivitas motorik di lingkungan keluarga. Kegiatan ini juga mendorong terbentuknya komitmen masyarakat untuk menerapkan pola pengasuhan yang lebih seimbang antara pemanfaatan teknologi dan aktivitas fisik anak.
References
Badan Pusat Statistik. (2022). Persentase anak usia 0–6 tahun yang menggunakan handphone dan mengakses internet, 2022. Databoks - Katadata.co.id.
Hurlock, E. B. (2018). Psikologi perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia. (2022). Pedoman Pengasuhan Anak di Era Digital. Jakarta: KPPPA.
Mardikanto, T. (2014). CSR (Corporate Social Responsibility): Tanggung jawab sosial korporasi. Bandung: Alfabeta.
Pebriana, P. H. (2017). Analisis penggunaan gadget terhadap kemampuan interaksi sosial pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1–11 DOI: https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.26
Putri, R., Andini, F., & Rahmawati, N. (2020). Pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan motorik anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 101–108. DOI: https://doi.org/10.24952/alathfal.v1i2.4455
Rania, F. E. (2024). Peran penting orang tua dalam meningkatkan perkembangan fisik motorik pada anak usia dini. Generasi: Jurnal Kajian Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 68–75. DOI: https://doi.org/10.59784/generasi.v2i2.189
Satiadarma, M. (2021). Perkembangan Motorik Anak Usia Dini: Teori dan Praktik di Lembaga PAUD. Jakarta: Pustaka Pendidikan Anak.
Tina, A., Harahap, R. A., Katharina, N., Pasaribu, L. N., Ginting, K. E. D., & Amir, A. (2023). Sosialisasi Penggunaan Gadget Terhadap Anak-Anak Usia Dini Di Panti Asuhan Pelita Harapan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 4(3), 2078-2080.
Tobondo, Y. (2022). Peran orang tua dalam menerapkan digital parenting. PANDAWA: Jurnal Pendidikan dan Dakwah, 4(2), 213–223.
Yulianto, E. (2025). Pengaruh paparan gawai terhadap aktivitas fisik dan perkembangan motorik anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(1), 45–52.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Mitra Dedikasi Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
