ANALISIS SOAL UJIAN SEMESTER MENGGUNAKAN TEORI TAKSONOMI BLOOM DI SDN GUNUNGANYAR 01 BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Authors

  • Ratih Kesuma Dewi Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
  • Halimatus Sa'diyah Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

DOI:

https://doi.org/10.70305/jrc.v1i1.95

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat taksonomi Bloom pada soal-soal ujian semester II. Penelitian dilakukan di sekolah dasar di kabupaten Bondowoso. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan menggunakan metode tabulasi dan dokumentasi dengan mengumpulkan data dari guru dan siswa. Penelitian ini menganalisis soal-soal yang mencakup tingkatan taksonomi Bloom dengan membuat tabel ranah kognitif, psikomotorik, dan afektif. Analisis pada penelitian ini juga akan menjelaskan tentang kesesuain soal ujian dengan taksonomi bloom

 

Kata Kunci : Taksonomi Bloom, Soal Ujian, Sekolah Dasar

     

References

Anderson, L. W et al. (2010). Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen Revisi Taksonomi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Basuki, Ismet dan Haryanto. (2014) Asesmen Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Budiningsih, C.Asri.(2012) Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka cipta

Departemen Pendidikan Nasional. (2012). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.

Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Panduan Penulisan Butir Soal, (Sumber BNSP). Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen

Sudijono, A. (2011). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alphabeta

Downloads

Published

2025-01-13 — Updated on 2025-09-22

Versions

How to Cite

Kesuma Dewi, R., & Sa'diyah, H. (2025). ANALISIS SOAL UJIAN SEMESTER MENGGUNAKAN TEORI TAKSONOMI BLOOM DI SDN GUNUNGANYAR 01 BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Jurnal Riset Bahasa Dan Pendidikan, 1(1), 30–43. https://doi.org/10.70305/jrc.v1i1.95 (Original work published January 13, 2025)

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Jurnal Multi Saintech

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.