ANALISIS JENIS AFIKSASI YANG DOMINAN PADA KOSAKATA DALAM TUGAS MENULIS KARYA ILMIAH DI KELAS XI SMA ISLAM TA’ALLUMUL HUDA BUMIAYU
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis afiksasi yang dominan digunakan dalam kosakata karya ilmiah siswa kelas XI SMA Islam Ta’allumul Huda Bumiayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi dan wawancara. Data utama diperoleh dari 20 dokumen karya ilmiah siswa, sementara wawancara dilakukan dengan guru Bahasa Indonesia sebagai data pendukung. Hasil analisis menunjukkan bahwa jenis afiksasi yang paling dominan adalah prefiks, khususnya me-, disusul oleh ber-, ter-, dan di-. Selain prefiks, ditemukan pula penggunaan sufiks, konfiks, dan gabungan imbuhan. Sementara itu, infiks tidak ditemukan dalam data yang dianalisis. Temuan ini mencerminkan bahwa siswa cenderung menggunakan bentuk afiksasi yang produktif dan sesuai dengan gaya penulisan ilmiah. Penelitian ini menunjukkan bahwa penguasaan afiksasi menjadi aspek penting dalam penyusunan kosakata ilmiah, dan hasilnya dapat dijadikan dasar penguatan pembelajaran Bahasa Indonesia yang berbasis struktur kata dan kaidah kebahasaan formal.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors published in this journal agree to the following terms:
1. The copyright of each article is retained by the author (s).
2. The author grants the journal the first publication rights with the work simultaneously licensed under
the Creative Commons Attribution License, allowing others to share the work with an acknowledgment of
authorship and the initial publication in this journal.
3. Authors may enter into separate additional contractual agreements for the non-exclusive distribution
of published journal versions of the work (for example, posting them to institutional repositories or
publishing them in a book), with acknowledgment of their initial publication in this journal.
4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (For example in the Institutional
Repository or on their website) before and during the submission process, as this can lead to productive
exchanges, as well as earlier and larger citations of published work.
5. Articles and all related material published are distributed under a Creative Commons Attribution
ShareAlike 4.0 International License.
License
Jurnal Lentera Edukasi is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
You are free to :
Share — copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially
Under the following terms :
Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes
were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor
endorses you or your use.
ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions
under the same license as the original
No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally
restrict others from doing anything the license permits
References
Ali, Muhammad. (2020). Pembelajaran bahasa indonesia dan sastra (basastra) di sekolah dasar. Pernik, 3(1), 35-44.
Chaer, Abdul. (2015). Morfologi Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses). Jakarta: Rineka Cipta.
Harahap, Jimly Sahbana, & Ambarwati Mega Dewi. (2025). Diksi dalam pidato politik: Studi kasus pemilihan kata pada kampanye pemilu. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(1), 226–231.
Ilham, Muhammad., Repelita Triday., Kurniawan Andrean., & Nafisatustsani Rofiqoh. (2025). Analisis bentuk dan pilihan kata (diksi) dalam penulisan Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(2.B), 176–181.
Liu, Yanhua., & Hu Guangwei. (2024). Research trends in applied linguistics (2017–2021): A scientometric review of 42 journals. A Scientometrics Research Perspective in Applied Linguistics, 45-81.
Lutfitasari, Wevi. (2023). Morfologi Bahasa Indonesia: Tinjauan Proses dan Kontekstual. Malang: Litnus.
Moleong, Lexy J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Pratiwi, Enditiyas., Sofyan Ahsan., & Nanna A. Wilda Indra. (2021). Penulisan Karya Ilmiah. Aceh: Syiah Kuala University Press.
Pusat Bahasa. (2017). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (Edisi Keempat). Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Putrayasa, Ida Bagus . (2017). Kajian Morfologi: Bentuk Derivasional dan Infleksional. Bandung: Refika Aditama.
Qomaruddin, & Sa’diyah, Halimah. (2024). Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman. Journal of Management, Accounting and Administration, 1(2), 77-84. https://doi.org/10.52620/jomaa.v1i2.93
Simpen, I. Wayan. (2021). Morfologi: Kajian Proses Pembentukan Kata. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Surono. (2015). Morfologi Bahasa Indonesia. Semarang: FIB Undip
Suryadi, M. (2017). Kajian Tipologi Sufiks–an dalam Bahasa Indonesia. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 12(1), 27-37.
Wulandari, Tasha., Junior Dwi Diki., & Noviyanti, Silvina. (2024). Struktur Linguistik Bahasa (Bunyi Bahasa Fonologi Dan Morfologi). Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan, 12(2), 232-246.